教學生涯中,總要增加些挑戰,繼98年台南億載國小的全國賽,今
為了獲得教育部教學卓越獎的金質銀質銅質獎,全國各校無不卯足全
回想98年的那場卓越,事前的方案討論一遍又一遍,討論到深夜,
比賽前一晚的motel不斷的背稿.演練…真的壓力很大,當時的
團隊方案需要包裝,團隊成員需要相互協助,得過此獎只是獲肯定,
2013年7月9日 星期二
2013年6月29日又要卓越一下
2013年6月29日又要卓越一下
教學生涯中,總要增加些挑戰,繼98年台南億載國小的全國賽,今
為了獲得教育部教學卓越獎的金質銀質銅質獎,全國各校無不卯足全
回想98年的那場卓越,事前的方案討論一遍又一遍,討論到深夜,
比賽前一晚的motel不斷的背稿.演練…真的壓力很大,當時的
團隊方案需要包裝,團隊成員需要相互協助,得過此獎只是獲肯定,
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為了獲得教育部教學卓越獎的金質銀質銅質獎,全國各校無不卯足全
回想98年的那場卓越,事前的方案討論一遍又一遍,討論到深夜,
比賽前一晚的motel不斷的背稿.演練…真的壓力很大,當時的
團隊方案需要包裝,團隊成員需要相互協助,得過此獎只是獲肯定,
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